- 李丰耀;周岚;戴绵远;王琤珲;
色觉障碍是一种X染色体隐性遗传疾病。通过问卷调查法研究色觉障碍者的社会生活状况,并提出提高色觉障碍者生活质量的建议。通过统计发现,色觉障碍者在社会生活中会遭遇一些不合理对待,当前社会应对色觉障碍者所遭受的过度限制进行反思,采取适当措施,保护此类人群的合理权益。
2024年01期 v.52 24-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K] [引用频次:0 ] |[下载次数:279 ] |[阅读次数:0 ] - 羊城;高颖;罗元元;
阐述在“产教融合”综合育人背景下《眼镜营销》课程实施“1+2”实践教学模式的方式。从满足高职眼视光技术专业培养营销技能人才的需求出发,课堂教学中实施“讲、析、定、展、评”等措施,完善学生的营销策略,构建真实的企业营销场景开展实践教学,培养学生核心技能。
2024年01期 v.52 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 948K] [引用频次:0 ] |[下载次数:41 ] |[阅读次数:0 ] - 罗元元;王海营;李真;唐晓凤;
随着社会的快速发展,大学生综合素质越来越受到重视。社团活动作为提升大学生综合素质的重要途径之一,对大学生的成长和发展起到了极为重要的作用。探讨大学社团活动对大学生学术素质、人际交往能力、个人发展、职业发展、领导力和组织能力产生的影响。
2024年01期 v.52 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 795K] [引用频次:1 ] |[下载次数:750 ] |[阅读次数:0 ] - 朱华;
基于创新教育理念的学生管理实践,通过激发学生的活力和积极性,提供自主学习和探究的机会,创建创新学习环境,采用解决问题、团队合作和自主学习等策略,培养学生的创新能力、创造力和综合素质。以永州职业技术学院眼视光技术专业学生管理为例,在学生管理过程中引入创新教育理念,有助于发掘学生潜能,培养学生的自主学习能力、团队合作精神和解决问题的能力,提升学生管理效果和质量,为学生全面发展和未来成就奠定基础。
2024年01期 v.52 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] [引用频次:0 ] |[下载次数:37 ] |[阅读次数:0 ] 下载本期数据